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--반석시조선족실험소학교(磐石市朝鲜族实验小学 pan shi shi chao xian zu shi yan xiao xue)


1933년 1월 15일, 《반석진사립보통학교》로 3년제를 실시하며 첫문을 연 이 학교는 1936년 10월 10일에 이르러 5년제 학교로 발돋움했다. 1937년 12월 1일 《반석현공립3화(三和)국민우급학교》로 일제의 손아귀에 들어갔고 민족교육을 말살하는 정책하에 조선어로 된 말과 글을 쓸수조차 없게 했다. 하지만 380명(교직원 11명) 학생들이 마음으로 새긴 우리 말과 글은 오늘에까지 이어지고있다.

해방후 1948년 3월 이 학교는 《광명소학교》로 명명되며 1956년 7월에는 《반석진조선족소학교》로, 1978년 3월에는 《반석현조선족소학교》로, 1991년 3월에는 반석시조선족실험소학교로 반석시의 행정급 변화와 함께 학교명칭이 변경되였다.

그동안 1933년부터 1945년 12월까지 이 학교의 키를 잡은 리상범교장으로부터 시대의 풍운변화속에서 18명의 교장을 바꿈하였다. 2000년부터 오늘에 이르기까지 현대교육의 세파를 헤쳐가고있는 리해석교장(현임교장)이 바톤을 넘겨받으며 민족교육의 명맥을 계속 이어가고있다.

반석시조선족실험소학교에서는 《인간중심 인정육정》（以人为本 以情育情）이라는 리념으로 교육기반을 튼튼히 닦으며 80년 넘는 민족교육력사를 이어왔다. 이 학교는 현재 165명 학생에 49명 교직원이 건축면적(부지면적 1만 1000㎡)이 3783㎡ 되는 교사에서 현대화시설을 널리 활용하면서 민족후대를 육성해가고있다.

반석시조선족실험소학교에서는 민족학교로서 기본학과인 조선어교육에 줄곧 중시를 돌리는 한편 전반 교수질을 높이기 위해 2001년 4월 길림지구 비교창신교수연구토론회를 조직하고 형제학교들과의 학과교류를 진행하였으며 다각적인 노력을 경주해 교육목표관리 1류표준에 도달함으로써 반석교육과학연구선진단위로 선정되였다. 2004년에는 또 길림시소학교교수관리표준도달학교로, 이듬해 5월에는 길림시민족교육선진집단으로 길림시교육국의 표창을 받았다.

2007년 4월에는 길림성중소학교조선족어문연구회 제9차 년회가 이 학교에서 성대히 진행되여 학과연구성과를 회보하고 높은 긍정을 받았다. 이듬해는 또 조선어와 한어 교수에서 거둔 돌출한 혁신성과로 하여 길림시조선족중소학교교수개혁사업선진집단으로 당선되였다.
그외에도 길림시체육교수우수학교, 반석시보통중소학교감독평가1급학교, 우수시범가장학교, 길림시《붉은기중대》 등 다방면의 선진집단영예를 안아왔다. 잇따라 반석시교육국으로부터 교수관리선진학교로, 2010년에는 길림시교육국 및 길림시민족사무위원회에서 선정한 길림시민족교육사업선진집단으로 되였다.

2000년 10월 길림시기숙제소학교현장회의가 반석시조선족실험소학교에서 열렸다. 워낙 1997년 10월 도시중심에 위치한 원터에 3589㎡에 달하는 교사를 새로 일떠세웠으나 학생수가 점차 500명을 웃돌게 되면서 기숙해야 될 학생이 200여명으로 늘어나 기숙제를 실시하지 않으면 안되였다. 이리하여 1999년 8월 이 학교에서는 첫 기숙제를 실시하게 된것이다.

새로 건설한 학교이지만 기숙조건이 따라가지 못해 3층에 류숙하는 학생들이 잠결에 1층 위생실로 오르내려야 했고 교원들은 대거리로 나어린 학생들을 돌보며 대소변을 가리게 하느라니 밤잠을 설치는 바람에 교수에 지장을 받기 일쑤였다. 학교에서는 교원들의 부담을 덜고 학생들에게 편리를 제공하기 위해 도심에서 벗어나 교외쪽으로 자리를 옮기면서라도 기숙조건을 개변하려 했다.

이리하여 개발상과 직접 계약을 맺고 2006년 12월 지금의 자리에 건축면적이 3783여㎡에 달하는 교사와 1835여㎡에 달하는 학생숙사를 지었다. 교원들은 기숙생들을 자식 돌보듯하면서 기숙제를 13년간 견지해오다가 학생수가 해마다 줄어 2013년 상반기에는 기숙생이 단 몇명으로 되면서 기숙제를 그만 페지하고말았다.

반석조선족실험소학교에서는 여태껏 민족학교로서의 특성을 고집하며 교원도 학생도 100% 조선족으로 모집했다. 지어 숙직실 일군마저도 조선족을 채용하면서 《순도》를 보장해왔다.

현재 이 학교는 학급마다 전자칠판을 사용하고 광케이블시스템으로 교수를 진행하며 교원마다 컴퓨터를 한대씩 갖고 사용하는 등 현대화교수환경을 마련했다. 또한 교직원중 50%가 고급교사로서 우수한 교원대오를 구비하고있다.

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